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專訪西北工業大學黨委書記李言榮

本期嘉賓

LIYANRONG
李言榮
李言榮,男,漢族,1961年7月出生,四川射洪人,博士,教授,中國工程院院士。曾任電子科技大學信息材料工程學院院長、微電子與固體電子學院院長,電子科技大學黨委副書記,電子科技大學校長、黨委副書記,四川大學校長、黨委副書記,現任西北工業大學黨委書記。

更好服務強國復興戰略,更快建設世界一流大學

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今年是中國高等教育學會成立40周年,也是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年?;仡欉@40年,我國高等教育改革發展上有哪些事和成就讓您印象深刻?

李言榮

改革開放這40余年來,我們國家發生了翻天覆地的變化,高等教育同樣也發生了非常大的變化。今年恰好也是我本人大學畢業40周年,也在回顧這40年來,我個人從大學出來后的人生經歷。我們這代人的成長和發展,也是得益于這40余年我們國家的改革開放,特別是高等教育的發展。我自己后面又長期從事大學工作,對此有非常深的體會。

我們高等教育的發展,一是高等教育學生數量的急劇擴大。我們的大學在校生和入學學生的數量急劇擴大,這在以前是不能想象的。二是高等教育的質量提高非???。我們高等教育的人才培養,從本科到研究生,再到博士,培養質量提升也是非常大的。第三,我們國家的大學向世界一流大學的建設過程,是具有中國特色的世界一流大學的建設過程,應該說有一批學校已經走在世界一流大學的路上了??偟膩碚f,我覺得這40年是我們國家高等教育由弱到強、由小到大的翻天覆地變化的40年。

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本次世界大學校長論壇的主題是“時代變革與大學使命”,在您看來,時代變在哪里?我們大學的使命又在哪里?

李言榮

今年世界大學校長論壇的主題,我認為非常好。經過了幾年的疫情,整個世界、教育界的聯系都比較少,另外,現在中國的發展面臨著非常復雜的國際形勢,在這個背景下,召開這個會非常及時而且非常重要。

我理解,實際上時代之變最大的變化,就是習近平總書記強調的“百年未有之大變局”,其中最大的一個變化就是中國的快速崛起。因為中國的快速崛起讓整個世界的平衡性發生了很大的變化。當然還有科學技術的變化,包括新一代信息技術的變化,人工智能的變化,數字化對教育的沖擊等等。這一系列變化都是技術的變化,真正本質上的變化還是中國的全面崛起,引起整個世界力量對比上的巨大變化,這應該是時代之變中最大的變化。

對于大學的使命,我覺得本質上是沒有變的。從博洛尼亞大學(被譽為“世界大學之母”)以培養人開始,轉變到洪堡大學(被譽為“現代大學之母”),到威斯康星大學,再到中國,實際上大學的使命都是一個:人才培養和創造知識。越好的大學,知識的創造越重要,而知識的創造跟人才培養是統一的。所以,大學的中心任務是人才培養,大學的使命就是培養人才和創造知識。越好的大學越是這樣,像985、雙一流這樣的大學,這兩樣是相輔相成的,不是割裂開的。具體到我們中國大學的使命,就是要為我們整個時代,為我們整個中華民族的偉大復興,源源不斷地培養優秀人才,創造知識,革新技術。

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在目前形勢下,我們的高水平大學要解決什么問題?如何回答好“強國建設,大學何為”的時代命題?

李言榮

這個問題非常關鍵。中國大學的體量現在很大,剛才(中國高等教育學會)杜玉波會長也講了,全國已經超過三千所大學了。實際上美國的大學也就三千所,全世界大學也就三萬所。中國的大學有這么大量,大學生人數這么多,是要分類發展的,大學都要為我們國家、為我們的民族培養建設者和接班人,但有不同的具體使命、不同的培養對象。

泛泛來說,大學的使命就是為人類文明進步做貢獻。引領和支撐人類文明進步的動力實際上就在大學,就在高等教育。但是由于學校類型不一樣,就需要分類發展,時代不一樣,分類情況又不一樣。我覺得,我們的“雙一流”大學或者說一流大學,當下的使命就是要培養拔尖人才和卓越工程師,就是要為國家解決卡脖子的問題,這是我們中華民族到了現在這個階段最重要的人才培養使命。我們的一流大學培養人才,不去解決0到1的問題,那永遠沒什么前途,不去解決技術上的集成問題、解決卡脖子的技術問題,就過不了這道檻。

第二個就是創造知識。在這個層面上,當下最重要的就是習近平總書記強調的“科技的四個面向”,我們的科研工作要面向世界學術前沿,面向國家重大戰略需求,面向地方經濟主戰場和面向人民生命健康。高校需要在這“四個面向”上面有貢獻,對我們國家有貢獻,對人類有貢獻,這就是我們重點大學或者一流大學在新時代的使命。

總之,如果用一句話來總結,就是“更好地服務強國復興戰略,更快地建設世界一流大學”,這是當前階段,我們高水平大學的重要責任。

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西北工業大學作為頭部高校,在教育強國建設整體戰略上是如何定位的?

李言榮

西北工業大學是一個非常好的工科學校,在當前,我們主要是抓三塊。第一,抓總師人才的培養。以前西工大培養了一大批優秀的總師、副總師,我們今后更要把這個總結成文化,落到人才培養的體系上,為國家培養更多又紅又專的總師型人才,這是我們引領性的人才培養目標。

第二,科研工作方面,我們主要是以“三航”為主,航空、航天、航海,這是西工大的傳統特色。我們現在的理念是:工科為本,三航當家,信息賦能,融合強校,走這樣一條科技創新之路來服務國家戰略的需求。

第三,就是要加強成果轉化和社會服務。西工大是一所工業大學,它的行業背景很突出,要做到把已有的一些成熟技術和知識轉化為科技成果,直接服務于地方經濟和行業的高質量發展。

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黨的二十大報告將科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略放在一起統籌謀劃,并首次把教育、科技、人才一體部署。您如何理解這個重要變化?

李言榮

我覺得這個變化是非常重要的,是國家發展到這個階段才能提出來的。原來科技、教育、人才都是分開表述的,當然這三個都很重要,但是它們實際上本質問題是一個,就是人才問題,科技和教育的問題都是人才的問題。一要有優秀的師資隊伍,才能去創造知識并培養更優秀的人才;另一方面,你要培養更優秀的人才,你的師資隊伍就要更優秀,所以人才是核心點。

中國的高等教育還沒有發展到強國的階段,但是它已經是一個大國走在強國的路上了。這個時候把教育、科技、人才“三位一體”來抓,我覺得是非常符合當前中國高等教育由小到大、由弱到強的時代特征的。像我們西工大,也是把這三者統一到一起來抓的。教育、科技、人才,它們互相是割裂不開的,是協調的,本質上就是人才的問題。人才的問題要靠教育,教育要培養一流人才,一流人才培養必須要有科技,沒有科技的話創新能力就不行,這就是三位一體,你中有我,我中有你。

我相信,未來我們的教育強國目標一定會實現。堅持高質量發展、內涵式發展,是我們這個階段要堅持的核心點。

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